Notfallsanitäter:in (B.Sc.)
Akademische Weiterbildung für Notfallsanitäter:innen – ausbildungs- oder berufsbegleitend.
Notfallsanitäter:innen führen medizinische Maßnahmen der Erstversorgung durch und assistieren bei der ärztlichen Notfall- und Akutversorgung von Patient:innen. Damit werden ihnen ärztliche Leistungen in begrenztem Umfang übertragen. Zudem tritt der Rettungsdienst zunehmend in den Grenzbereich zwischen hausärztlicher und stationärer Betreuung. Um dieser Verantwortung und den zunehmend komplexeren Aufgaben von Notfallsanitäter:innen gerecht zu werden, bietet ein Studium, aufbauend auf einer entsprechenden Ausbildung, die notwendige Ergänzung. Neben der praktischen Kompetenz ist insbesondere ein fundiertes theoretisches Wissen erforderlich, um die Konsequenzen von Entscheidungen und Handeln abschätzen zu können.
Diese Lücke schließt der Bachelorstudiengang „Notfallsanitäter:in“ der Dresden International University (DIU). Das Studium erweitert die in der Berufsausbildung erworbenen Fertigkeiten und Fähigkeiten um gesundheitswissenschaftliche, betriebswirtschaftliche, pädagogische, psychologische und medizinische Inhalte. Dadurch ist ein interdisziplinärer, wissenschaftlich reflektierter Austausch mit allen am Notfallgeschehen Beteiligten sowie eine effiziente Patientenversorgung möglich.
Unser Studiengang richtet sich an:
- Personen in Ausbildung als Notfallsanitäter:in
- Personen mit Berufsabschluss Notfallsanitäter:in

Early Bird Vorteil
- Bewerben Sie sich bis zum 15.12.2025 und wir erlassen Ihnen 2 Monatsraten den Start im Frühjahr 2026.
- Sparen Sie 530€ mit einer frühzeitigen Bewerbung.
- Wir beraten Sie dazu gern in einem persönlichem Gespräch.
- Alle Teilnahmevoraussetzungen finden Sie hier.

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- Als werbende DIU Studierende schenken wir Ihnen eine Monatsrate.
- Alle Teilnahmevoraussetzungen finden Sie hier.
Die Vorteile
Modulübersicht
Modul 1 - Gesundheitswissenschaften
- Gesundheitswissenschaften
- Epidemiologie
- Sozialwissenschaften
- Gesundheitsökonomie
Modul 2 - Personal- und Sozialkompetenz
- Zeit- und Selbstmanagement
- Kommunikation / Gesprächsführung
- Personal- und Sozialkompetenz / Führen und Leiten
- Konfliktmanagement
Modul 3 - Grundlagen empirischer Sozialforschung
Modul 3a Grundlagen empirischer Sozialforschung I
- Wissenschaftliches Arbeiten
- Wissenschaftsrichtungen
- Statistik
Modul 3b Grundlagen empirischer Sozialforschung II
- Literaturrecherche I
- Fachenglisch „Wissenschaftliche Sprache“
Modul 4 - Allgemeine Forschungsanwendung
- Allgemeine Forschungsanwendung
- Statistik
- Forschungsethik
- Literaturrecherche II
Modul 5 - Managementlehre
- Grundlagen der Managementlehre
- Projektmanagement
- Grundlagen des Qualitätsmanagements
Modul 6 - Zukunftsaspekte für die Notfallversorgung
- Telemedizin
- Zukunftsvisionen, Akademisierung, Personalkonzepte, Modellprojekte
- Change-Management, technische Neuerungen
Modul 7 - Medizinische Kompetenzen der Akutmedizin
- Vertiefung medizinischer Grundlagen
- Vertiefung Biophysik, Biochemie, Pharmakologie
- Labor- / Funktionsdiagnostik
- Evidence Based Practise
Modul 8 - Angewandte Gesundheitswissenschaften
- Arzneimittelentwicklung/- prüfung
- Good Clinical Practice
- Forschungsmethodik, Klinisches Datenmanagement, Dokumentation
Modul 9 - Angewandte Notfallmedizin (Forschungsmodul)
- Algorithmen und Standards im Rettungsdienst
- Implementierung Evidende Based Practice
- Case-Management
- Medizinische Qualitätssicherung
Modul 10 - Spezifische Notfallversorgung und Intensivmedizin
- Patientenaufnahme, Ersteinschätzungssysteme, Airwaymanagement
- Anästhesie, Schmerz- und Palliativmedizin, Kreislaufunterstützende Therapie
- Versorgungsaspekte und Transport von Intensivpatienten
- Besondere Patientengruppen / Notfalltherapie
Modul 11 - Versorgungsaspekte präklinischer und klinischer Notfallmedizin
- Public Health
- Crew-Ressource-Management
- „human factor“ in der Notfallversorgung
- Katastrophen- & Bevölkerungsschutz
Modul 12 - Wissenschaftliches Projekt
- Forschungsfrage
- Projektarbeit, Forschungsexposé
- Zusammenfassungen, Abstract
Modul 13 - Bachelorarbeit
Aufbau & Ablauf des Studiums
Studienaufbau
Das Studium ist modular aufgebaut. In den Modulen werden zum einen Grundlagen (u.a. Grundlagenwissenschaften, Methodenkompetenz), zum anderen fachwissenschaftliche Inhalte (u.a. Bezugswissenschaften, fachspezifische Themenfelder) vermittelt. Das Studium befähigt den Studierenden, als reflektierender Praktiker aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse umzusetzen. Weiterhin erhalten die Studierenden Einblick in den Aufbau und die Funktion des Gesundheitswesens und des Rettungsdienstes. Sie erfahren, wie das Gesundheitssystem, stationäre und ambulante Kliniken bzw. Einrichtungen, sowie die Träger der Notfallversorgung organisiert sind und wie Kostenträger arbeiten. Ergänzend dazu werden gesetzliche Rahmenbedingungen für die Arbeit im Gesundheitswesen vermittelt.
Zur Bewältigung der Arbeitsaufgaben eines:r Notfallsanitäter:in gehören auch soziale Kompetenzen. Die Studierenden werden darauf vorbereitet, ihr Zeit- und Selbstmanagement zu optimieren sowie selbst Personal zu leiten. Sie vertiefen ihre kommunikativen Fähigkeiten und üben sich in Führung von Patienten-/ Klienten- sowie Personalgesprächen. Ergänzend dazu werden Kenntnisse in der Lösung von Konflikten vermittelt.
Studienablauf
Ausbildungsbegleitendes Studium:
1. – 4. Semester (Grundlagenmodule)
Lehrveranstaltungen online: 1-2 Samstage pro Monat
Lehrveranstaltungen vor Ort: 1 Blockwoche (2-3 Tage) pro Semester
5. Semester (Prüfungszeit der Ausbildung)
keine Lehrveranstaltungen (ausbildungsbegleitend)
6. – 7. Semester (Vollzeitteil | fachspezifische Module)
Lehrveranstaltungen online: 14-tägig von Donnerstag bis Samstag
Lehrveranstaltungen vor Ort: 2 Blockwochen (5-6 Tage) pro Semester
8. Semester Bachelorarbeitsphase (Anfertigung und Verteidigung der Bachelorarbeit)
Berufsbegleitendes Studium:
1. – 7. Semester
Je Semester finden 1 Grundlagen- und 1 fachspezifisches Modul statt.
Lehrveranstaltungen online: 1-2 Samstage pro Monat
Lehrveranstaltungen vor Ort: 2 Blockwochen (5-6 Tage) pro Semester
8. Semester
Bachelorarbeitsphase (Anfertigung und Verteidigung der Bachelorarbeit)
Scientific Director
Dr. rer. medic. Rico Schreier
Fachbereichskoordinator Notfallmedizin, WBS TRAINING SCHULEN gGmbH
WEITERE DOZENTEN
Prof. Dr. med. Dipl.-Psych. Joachim Kugler -Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus, Institut und Poliklinik für Arbeits- und Sozialmedizin
Prof. Dr. Peter Markus Spieth - Universitätsklinikum Carl Gustav Carus an der Technischen Universität Dresden; Klinik und Poliklinik für Anästhesiologie und Intensivtherapie
Prof. Dr. med. Richard Funk - Institut für Anatomie TU Dresden, Strategic Senior Advisor Business Unit Medicine and Health DIU
Dr. Olaf Müller - Geschäftsführer Carus Consilium
Prof. Dr. Oliver Michler - TU Dresden
Dr. Jeannette Stark - TU Dresden
Dr. Lena Otto - TU Dresden
Götz Schneiderat - TU Dresden
Oliver Brust - TU Dresden
Dr. rer. pol. Anne Maertins - Forschungsgruppe Marktorientierte Unternehmensführung TU Dresden
Dipl.-Kfm./HS-Ing. Frank Leonhardt, M.A., LBA
Dr. phil. Cornelia Wehner - freiberufliche Dozentin
Ulrich-Peter Hühmer - Geschäftsführer Hühmer Consulting
Frieder Neidel - ehem. Geschäftsführer Altenpflege- und Notfallsanitäterschule Werdau
Dr. Rolf Erbe - Berufsfeuerwehr Berlin
Prof. Dr. Olav Götz - Lehrbeauftragter Gesundheitsmanagement und allgemeine Betriebswirtschaftslehre, APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft, Bremen
Prof. Dr. Bernhard Schipp - TU Dresden, Professur für quantitative Verfahren, insb. Ökonomie
Dr. rer. nat. Michael Beithe - Lehrbeauftragter wissenschaftliches Arbeiten
Dipl.-Ing. Maximilian Bäumler MBA - TU Dresden
John Micozzi - English Language Coordinator - TUDIAS
Marco Wurg M.Sc. - Lehrbeauftragter Ethik im Gesundheitswesen, akademischer Mitarbeiter btu Cottbus-Senftenberg
Peter Lorenz – freiberuflicher Dozent Notfallsanitäter/Rettungsdienst
Rico Schreier – Fachbereichsleiter Notfallmedizin WBS SCHULEN
Martin Thiede – Bereichsleitung Case Management Uniklinikum Dresden
Dr. Heinz Brehme – Oberarzt Klinik Anästhesiologie und Intensivmedizin Städtisches Klinikum Dresden
Christoph Lind – DRF Luftrettung
Florian Klinner – ignisAIR
Kooperationspartner


Zulassungsvoraussetzungen
Ausbildungsbegleitend:
- Allgemeine oder fachgebundene Hochschulzugangsberechtigung oder Fachhochschulzugangsberechtigung UND
- Ausbildungsvertrag mit einer staatliche anerkannten Berufsschule
Berufsbegleitend:
- Berufsabschluss als Notfallsanitäter:in
- erste Berufserfahrungen
- bestandene Hochschulzugangsprüfung (HZP)
Hinweise zur Bewerbung
Bitte senden Sie uns für Ihre Bewerbung folgende Unterlagen:
- Motivationsschreiben
- Lebenslauf
- Zeugnisse (Abitur, Fachabitur)
- ggf. Ausbildungsnachweis (Berufszulassung oder Ausbildungsvertrag)
- Nachweis Ausbildungsplatz des jeweiligen Berufsbildes
- Nachweis über abgeschlossene Berufsausbildung
- Verwenden Sie gerne unser Bewerbungsformular.
Vollständige Bewerbungsunterlagen bitte an studyadvisory@di-uni.de senden.
Kompakt
Abschluss:
Bachelor of Science (B.Sc.)
Studienort:
Dresden und Online
Studienstart:
01. April 2026
Studiendauer:
8 Semester
ECTS-Punkte:
180 ECTS
Studienart:
ausbildungs- oder berufsbegleitend
Studientage ausbildungsbegleitendes Modell:
während der Ausbildung:
Online 1-2 Samstage/ Monat; vor Ort 1 Blockveranstaltung 2-3 Tage/ Semesternach der Ausbildung:
Online 14-tägig Donnerstag bis Samstag; vor Ort 2 Blockwochen/ SemesterStudientage berufsbegleitendes Modell:
Online 1-2 Samstage/ pro Monat; vor Ort 2 Blockwochen 5-6 Tage/ Semester
Studiengebühr:
265 € im Monat Finanzierungsmöglichkeiten
Ihre Ansprechpartnerin
DIU WhatsApp Beratung:
QR-Code scannen oder anklicken!
Weitere Informationen unter WhatsApp Studienberatung.
Flexibles Lernen
Die Lernveranstaltungen finden zum größten Teil in Präsenz und Online statt. Lernmaterialien werden den Studierenden zur Verfügung gestellt, um auch asynchrones selbstorganisiertes Lernen zu ermöglichen.
Fundiertes Expertenwissen
Im Dozierendenteam des Studiengangs sind sowohl hochkarätige Wissenschaftler:innen als auch erfahrene Praktiker:innen vertreten. So werden fundierte Informationen aus der Wissenschaft und Forschung mit hohem Praxisbezug durch den hohen Klinikanteil.
Umfangreicher Austausch
Am Studiengang nehmen Teilnehmende aus anderen medizinischen Berufsgruppen teil. Profitieren Sie von diversen Lerngruppen und dem Blick über den Tellerrand. Wir bieten interdisziplinären Austausch in lockerer Atmosphäre.























