Life and Business Coaching (M.A.)

Wir akademisieren die Coaching-Branche

Kurzprofil des Studienganges

Wir akademisieren Coaching und verbinden erstmals Life Coaching und Business Coaching in einem Masterprogramm. Coaching ist ein interaktiver personenzentrierter Beratungs- und Begleitungsprozess im privaten und beruflichen Kontext, der zeitlich begrenzt und thematisch (zielorientiert) definiert ist. Die individuelle Beratung von einzelnen Personen, Gruppen oder Teams richtet sich auf fachlich-sachliche und/oder psychologisch-soziodynamische Fragen bzw. Problemstellungen, die sich auf die Arbeitswelt und/oder den privaten Bereich beziehen. Coaching findet auf einer tragfähigen Beziehungsbasis statt, die durch Freiwilligkeit, gegenseitiges Respektieren und Vertrauen begründet ist und eine gleichwertige Ebene des Kooperierens bedingt. Aufgrund der begrenzten Teilnehmerzahl von 15 bis 20 Personen werden im Rahmen des Curriculums methodische Kompetenzen für erfolgreiches Coaching gefestigt, Handlungsmuster für die Durchführung gezielter Interventionen erweitert sowie Prozesse der Selbstreflexion gefördert. Intensive Interaktionen zwischen den Teilnehmenden untereinander, aber auch mit den Dozenten und Dozentinnen, sichern eine konstruktive und nachhaltige Lernatmosphäre.

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Nächster Studienstart:

in Planung

Coaching Couch - regelmäßiges virtuelles Austauschformat

Termine hier

Zielgruppe

Fach- und Führungskräfte, die direkt mit Menschen sowie deren Entwicklungen arbeiten möchten
Absolventinnen und Absolventen eines vierjährigen Studiums z.B. in den Fächern Betriebswirtschaftslehre, Psychologie und Pädagogik
Absolventinnen und Absolventen mit einer einschlägigen, mind. einjährigen Berufserfahrung

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Die Vorteile

Berufsbegleitendes Studium mit persönlicher Betreuung

Lernveranstaltungen sind weitgehend online

Persönliche Ziele erreichen durch die Kombination von Theorie mit Beispielen aus der Praxis

Kleine Studien- und Lerngruppen fördern den gezielten Austausch

Innovative Methoden für Freude am Lernen

Flexibles Lernen

Die Lernveranstaltungen finden zum größten Teil online statt. Lernmaterialien werden den Studierenden zur Verfügung gestellt, um auch asynchrones selbstorganisiertes Lernen zu ermöglichen.

Für eine ausgewogene Work-Life-Learn-Balance sind unterrichtsfreie Wochen in den Ferien vorgesehen.

Fundiertes Expertenwissen

Im Dozierendenteam des Studiengangs sind sowohl hochkarätige Wissenschaftler:innen als auch erfahrene Praktiker:innen vertreten. So werden fundierte Informationen aus der Wissenschaft und Forschung mit praxisnahen Beispielen untermauert.

Umfangreicher Austausch

Am Studiengang nehmen Teilnehmende aus ganz unterschiedlichen Branchen teil. Profitieren Sie von diversen Lerngruppen und dem Blick über den Tellerrand. Wir bieten interdisziplinären Austausch in lockerer Atmosphäre.

Modulübersicht

Modul 1 - Grundlagen des Life and Business Coaching (6 ECTS)

Modulverantwortung: PD Dr. Ingeborg Friehs / Dr. Barbara Friehs

Inhalt:

Anthropologische, philosophische und kommunikationstheoretische Grundlagen
Psychologische, soziologische und pädagogische Grundlagen
Unterschiede zu, Abgrenzungen von und Gemeinsamkeiten mit angrenzenden Fragestellungen
Ethische und rechtliche Fragenstellungen im Coachingbereich
Betriebswirtschaftliche Aspekte eines Coachingunternehmens
Marketing im Coachingbereich
Social Media und Virtualität im Coachingbereich

Modul 2 - Methoden und Techniken des Coaching (7 ECTS)

Modulverantwortung: Prof. Dr. Rolf Koerber

Inhalt:

Überblick über psychodynamische, humanistische, systemische und verhaltenstheoretische Konzepte und Settings des Coachings
Praktische Übungen der Coaching-Tätigkeit
Krisenmanagement
Coaching in Einzel-, Paar- und Gruppensettings

Modul 3 - Life Coaching (10 ECTS)

Modulverantwortung: PD Dr. Ingeborg Friehs / Dr. Barbara Friehs

Inhalt:

Grundlagen des Familiencoachings
Ehe- und Paarberatung
Beratung im Kindes- und Jugendalter
Beratung im Alter
Work-Life-Balance
Bildungsberatung
Kultur- und migrationsspezifische Beratung
Genderspezifische und gendersensitive Beratung
Sexualberatung
Berufsspezifische Beratung
Gesundheitsbezogene Beratung
Suchtberatung
Ratschläge zu religiösem Fanatismus
Radikalisierung und Gewaltbereitschaft

Modul 4 - Business Coaching (10 ECTS)

Modulverantwortung: Prof. Dr. Petra Kemter-Hofmann

Inhalt:

Kommunikation, Moderation & Präsentation
Konfliktmanagement
Stress
Psychosomatik und Belastbarkeit
Belästigung und Mobbing
Interkulturelles Bewusstsein
Burn-out
Mediation
Supervision
Gruppendynamik
Personalmanagement und -entwicklung
Projektleitung und -management
Organisationsentwicklung
Teamarbeit und Gruppendynamik
Führung und Motivation
Diversity und Geschlecht
Möglichkeiten und Grenzen von Online-Tools
Besonderheiten der „Online-Welt“ (Sprache, Bilder usw.)
Angemessene Nutzung gängiger Social-Media-Kanäle
Online-Werkzeuge für Coaching
Datenschutz und Datensicherung
Gruppenübungen zu Kommunikation, Beziehungsaufbau, Interviewtechniken, Leadership, Teamwork

Modul 5 - Empirische Forschung und Statistik (7 ECTS)

Modulverantwortung: PD Dr. Ingeborg Friehs / Dr. Barbara Friehs

Inhalt:

Methoden der empirischen Sozial- und Beratungsforschung
Quantitative Forschungsmethoden
Qualitative Forschungsmethoden
Forschungsmethoden mit Mixed Methods
Spezielle Methoden und aktuelle Fragen angewandter Forschung im Kontext des Coaching
Bearbeitung, Konzeption und Durchführung von wissenschaftlichen Studien
Planung, Durchführung und Auswertung von Forschungsprojekten
Ethisch korrekte Durchführung von Forschungsprojekten
Qualitätskriterien der empirischen Sozialforschung
Erkenntnistheoretische und wissenschaftstheoretische Ansätze, die für das Coaching relevant sind
Gegensätzliche analytische und interpretative wissenschaftlich-theoretische Positionen
Einführung in die Hermeneutik
Kritische Wissenschaftstheorie, Phänomenologie, feministische Wissenschaftstheorie, Systemtheorie, evolutionäre Erkenntnistheorie
Vertiefung der Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens
Relevante Themen zu qualitativ orientierten Ansätzen und Forschungsdesigns
Relevante Themen zum quantitativen Forschungsdesign
Diskussion statistischer Grundbegriffe, Einführung in grundlegende deskriptive und inferenzielle statistische Verfahren, statistische Hypothesenprüfung, Signifikanztest
Interpretationsmöglichkeiten und Qualitätskriterien der empirischen Sozialforschung

Modul 6 - Masterarbeit (20 ECTS)

Die Masterthesis ist eine wissenschaftliche Arbeit, die am Ende des Studiums verfasst wird. Mit dem erfolgreichen Bestehen der Masterthesis (schriftliche Arbeit sowie mündliche Verteidigung) wird der akademische Grad des Masters of Arts (M.A.) verliehen. Das Thema wird von den Studierenden vorgeschlagen und eingereicht und von der wissenschaftlichen Leitung des Studiengangs endgültig festgelegt.

Zulassungsvoraussetzungen

Erster Hochschul- oder Fachhochschulabschluss (240 ECTS) sowie mind. 1 Jahr Berufserfahrung
Bewerber mit weniger als 240 ECTS können fehlende Leistungspunkte über Zusatz- und Aufbaumodule erwerben. Wir beraten Sie gern.

Allgemeine Zulassungsvoraussetzungen zum Studium an der DIU

Scientific Director

PD Dr. Ingeborg Friehs

Lehraufträge an der Harvard Medical School und Harvard School of Public Health, an der Uni for Life in Graz und an der DIU.Die Fachärztin für Allgemein- und Herzchirurgie leitet in Boston eine eigene Forschungsgruppe. Ein weiterer Schwerpunkt ihrer Tätigkeit ist die psychosoziale Gesundheit.

Dr. Barbara Friehs

Habilitierte Pädagogin und u.a. an der Universität Graz tätig. Ihr Forschungsinteresse gilt neben dem Coaching gesellschafts- und bildungspolitischen Themen in den USA und dem EU-Raum.Sie führt eine Beratungspraxis in Graz.