Die Dresden International University startet ab September 2013 in Zusammenarbeit mit dem Europäischen Colleg für Osteopathie - COE - den Bachelor- und Master-Studiengang Osteopathische Medizin in München/Ismaning und Paris/Cergy.

Die Dresden International University startet ab September 2013 in Zusammenarbeit mit dem Europäischen Colleg für Osteopathie - COE - den Bachelor- und Master-Studiengang Osteopathische Medizin in München/Ismaning und Paris/Cergy.

Die interne und externe Vernetzung von Einrichtungen und Ansprechpartnern bildet die Grundvoraussetzung für ein patientenspezifisches Hilfsangebot bestehend aus Leistungen mehrerer Anbieter.

Mit dem Studium werden alle notwendigen Fähigkeiten erlernt, Chiropraktik sicher und effektiv am Patienten anzuwenden und sich so von den heute vielfach vorhandenen Therapeuten mit geringer Ausbildung abzuheben.

Die Dresden International University bietet Kurse zur Vermittlung methodischen Grundlagenwissens für die Durchführung von klinischen Studien, ethische Grundlagen sowie Wissen zu bestehenden rechtlichen Rahmenbedingungen.

Das Ziel des Studienganges ist die Ausbildung von Managern, die die notwendigen Prozesse im Gesundheitswesen in den nächsten Jahren mitgestalten und positiv verändern wollen.

Tagesseminar mit RA Prof. Dr. Martin Rehborn über die Neuregelungen im Gesetz zur Verbesserung der Versorgungsstrukturen in der gesetzlichen Krankenversicherung (GKV-Versorgungsstrukturgesetz – GKV-VStG) und die Folgen für den Krankenhausbereich.

Der „ausbildungsintegrierte Bachelorstudiengang Hebammenkunde“ richtet sich an Hebammen/ Entbindungspfleger, die sich in Ausbildung befinden. Das Studium bietet parallel zur Berufsausbildung die Möglichkeit, einen ersten akademischen Abschluss zu erwerben.

Jahresabschlussanalyse für Krankenhäuser - das Managementinstrument zur Standortbestimmung. Am 21./22. Mai im Internationalen Congress Center Dresden mit Prof. Dr. Volker Penter und Stefan Friedrich.

Die Anwendung von Arzneimitteln wird zunehmend komplexer. Um diesen Herausforderungen besser gerecht werden zu können ist eine weitergehende und anerkannte Qualifizierung notwendig.

Das dreijährige Programm erweitert die Qualifikation von Fachkräften in Gesundheitsfach- berufen um wirtschaftswissenschaftliche, didak- tische und persönliche Handlungskompetenzen.

Die Osteopathie ist eine Kunst, die gleichermaßen die Hände, den Verstand und eine nicht wertende, mitfühlende Wahrnehmung bzw. Achtsamkeit miteinbezieht. [Text: T. Liem]

Das Studienprogramm richtet sich an Abiturienten, und wird als klassisches Vollzeitprogramm angeboten.

Der erstmals in Deutschland angebotene berufsbegleitende Masterstudiengang Palliative Care wendet sich an Menschen, die regelmäßig Palliativpatienten betreuen.

Ziel ist es, Fertigkeiten und Kompetenzen zu vermitteln, die die Absolventen befähigen Zahnbetterkrankungen komplex und erfolgreich zu behandeln.

Der Bachelorstudiengang „Physician Assistant“ (Schwerpunkt Urologie) hat die hochqualifizierte Weiterbildung von medizinischem Pflegepersonal zum Ziel.

Während des Bachelorstudiums erlangt der Studierende fächerübergreifend theoretische Kenntnisse in den biomedizinischen Fächern.

Das Studium richtet sich an Schüler/-innen der Fachrichtung Physiotherapie und bietet die Möglichkeit einen ersten akademischen Abschluss zu erwerben.

Der Studiengang bietet die Möglichkeit, Kenntnisse in therapiebezogener Forschung in Hinblick auf die Entwicklung der Physiotherapie zu erwerben.

Der „ausbildungsintegrierte Bachelorstudiengang Pflege“ richtet sich an Auszubildende der Gesundheits- und Krankenpflege sowie Gesundheits- und Kinderkrankenpflege.

Der berufsbegleitende viersemestrige Masterstudiengang vermittelt umfassende Kenntnisse zur Prävention als multidisziplinäre medizinische Aufgabe in Theorie und Praxis.

This future-oriented Master Studies started in September 2007 in cooperation with the German Society of Anti-Aging Medicine (GSAAM) – Deutsche Gesellschaft für Prävention und Anti-Aging Medizin e.V.

Das Studium bietet angehenden Physiotherapeuten die Möglichkeit, sich parallel zu ihrer Berufsausbildung zusätzlich zu qualifizieren.

Die Traditionelle Chinesische Medizin ist ein Jahrtausende altes Heilsystem, das zunehmend auch für die westlichen Länder an Attraktivität gewinnt.

Erstmals wird in Deutschland ein Bachelor-Studiengang für „Traditionelle Chinesische Medizin – Akupunktur“ mit international anerkanntem staatlichen Abschluss ab September 2013 angeboten (in Zusammenarbeit mit den Kooperationsschulen der AGTCM in München, Offenbach und Wuppertal).